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湖北武穴、广西田东农村园长代表参加园长大会


为促进全国学前教育事业健康发展,进一步提高幼儿园管理水平,由中国学前教育研究主办的“第五届中国幼儿园园长大会”于2017年5月9—12日在广州召开。由澳门同济慈善会提供部分资金、广西田东县晨曦社会工作服务中心及上海心教育青少年发展中心组织,支持了广西田东县、湖北武穴市共计43名农村幼儿园园长、教研员、学前行政干部等作为代表参加本次会议。

10日上午联合国儿童基金会驻中国办事处的苏丽文女士进行了《促进早期教育质量提升的国际经验》的报告,介绍了提升早期教育质量的重要性、提升早期教育质量的有效方法等。其中,该报告通过对PISA、Starting Strong强壮开端等数据的分析提出,参加高质量的学前教育项目对学生日后的学业成绩能够产生促进作用,而质量不佳则可能对儿童学业产生阻碍作用。澳门同济慈善会自2012年在大陆展开资助工作以来,一直致力于支持农村学前教育的质量提升,也正是基于此原因。

下午,玉屏、沈阳南宁、山西芮城、福建晋江五地幼儿园分享了国家学前教育改革发展实验区优秀实验成果。上海心教育青少年发展中心负责人袁晶老师表示,在听了山西芮城县党政幼儿园园长关于“如何创设区域游戏环境支持儿童主动学习”的报告后,更加坚定了他在资源匮乏的农村地区推行儿童自由游戏及相关教师培训的信念。

10日晚上,浙江师范大学李克建教授主持了“如何提升农村幼儿园保教管理质量”的主题沙龙。来自武穴、田东的农村公办园园长提出了诸如农村幼儿园教师流动性大、家长教育工作难推进等问题,对此,各个地区的园长们也分享了他们的经验。现场讨论热烈,大家集思广益,原计划1小时的沙龙延迟了半小时才结束,大家仍意犹未尽。

11日上午,来自两个地区的园长们参观了教育部实施《幼儿园工作规程》十大试点园之一的广州东方红幼儿园。不少园长表示,在东方红幼儿园看到孩子自主选择活动、游戏的场景,十分开拓眼界。尽管大部分农村幼儿园存在着场地、资金等方面的限制,但依然有很多区域活动的点子值得借鉴,比如几盒粉笔,就可以支持孩子进行涂鸦和美术创作,泥巴雕塑,沙坑玩耍。回到自己的农村园,如何根据自身资源开展更多以儿童为中心的活动,则是园长们从参观中带回去的问题。

“我觉得 ‘学习故事’这个方法非常值得我们幼儿园借鉴,回去可以先组织骨干教师学习,然后在我们幼儿园尝试一下”,来自武穴市花桥镇中心幼儿园的樊园长如是说。12日上午,周菁博士为农村幼儿园园长带来了来自新西兰的儿童评价体系——学习故事,受到了园长们的广泛关注。学习故事指引教师往后退一步,把孩子当成一个“学习者”来观察、反馈和支持,转变思路后,一个个“捣蛋鬼”就变成了充满好奇心、值得欣赏的“探险家”。

12日下午,在日本藤幼儿园园长加藤积一为大家带来的关于藤幼儿园的设计理念、教学活动及幼儿园管理方面的分享后,本次园长大会圆满结束。

通过此次园长大会,更多先进的教育理念、简便易行的教学方法被传播到农村幼儿园,我们希望它们能在所到之处生根发芽,因地制宜地被推行开来,最终惠及更多来自贫困地区的可爱孩子们。

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